MUSAL, BERNA
(Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi, 2012)
Sunum sırasında öğrencilerin ilgisini çeken, aktif katılımlarını sağlayan, pasif dinleme yerine düşünmelerini uyaran yöntem ve stratejilerin kullanımı önerilmektedir. Bu makalede katılımcı sunumların planlanması ve ...