Öğretmenlerin "çoklu değerlendirme modeli" ne ilişkin görüşleri

dc.contributor.author	Ceylan, Müyesser
dc.contributor.author	Özer, Özge
dc.contributor.author	Terzi, Çetin
dc.contributor.author	Şimşek, Yücel
dc.contributor.author	İmer, Gülriz
dc.contributor.author	Gültekin, Mehmet
dc.contributor.author	Gürsel, Oğuz
dc.contributor.author	Ağaoğlu, Esmahan
dc.contributor.author	Bayrak, Coşkun
dc.date.accessioned	2015-08-20T11:09:07Z	NULL
dc.date.available	2015-08-20T11:09:07Z	NULL
dc.date.issued	1999
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12397/772	NULL
dc.description.abstract		en_US
dc.language.iso	tr	en_US
dc.publisher	Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi	en_US
dc.subject	öğretmenlerin değerlendirilmesi,evaluation of teachers,çoklu değerlendirme modeli, 360 degree feedback	en_US
dc.title	Öğretmenlerin "çoklu değerlendirme modeli" ne ilişkin görüşleri	en_US
dc.title.alternative		en_US
dc.type	Article	en_US