DSpace Home
→
Fakülteler
→
Buca Eğitim Fakültesi
→
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
→
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, S25 (2009)

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, S25 (2009)

Browse by

Recent Submissions

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN YETERLİK ÖLÇÜTLERİ VE GÖSTERGELERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

KALEM TANEL, RABİA; KAYA ŞENGÖREN, SERAP; KAVCAR, NEVZAT (Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 2009)

Bu çalışmanın amacı ilköğretim ve ortaöğretimde görev yapan fen ve fen bilimleri öğretmenlerinin mesleki yeterliliklerinin bazı değişkenlere göre incelenmesidir. Bu çalışmada veri toplama aracı olarak "Fen Bilimleri ...
ÖRGÜTSEL KÜLTÜR (DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

AKSU, ALİ; İra, Nejat (Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, 2009)

Bu araştırma, Dokuz Eylül Üniversitesi öğretim elemanlarının örgüt kültürü ile onun alt boyutlarında yapılan uygulamalara katılma derecelerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini 2003 yılında Dokuz Eylül ...
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

AKKAYA, NEVİN (Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, 2009)

ABSTRACT : In this research, the correlation between the attitudes towards the profession of teaching and the academic successes of the final grade students reading at DEU Buca Education Faculty, Turkish Education Department ...
İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN TURİZME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: FOÇA ÖRNEĞİ

GÜMÜŞ, NEVZAT; ÖZÜPEKÇE, Salman (Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, 2009)

ABSTRACT : The aim of this research is to determine the opinions of the primary school children according to the affect of the tourism activities on changes of the social-economic structure; analysing the effect of urban ...
İTME VE MOMENTUM ÜNİTESİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI

SARIAY, Murad ; KAVCAR, NEVZAT (Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, 2009)

Bu araştırmanın amacı, işbirlikli öğrenme yönteminin geleneksel öğretim yöntemine göre öğrenci akademik başarısı açısından daha etkili olup olmadığını araştırmaktır. Uygulama alanı olarak lise fizik dersi İtme ve Momentum ...
PROSPECTIVE PHYSICS TEACHERS' MENTAL MODELS ABOUT SHADOW

Ünal Çoban, Gül ; KAYA ŞENGÖREN, SERAP (Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, 2009)

Students' mistaken views about explaining the behavior of light due to shadow events based on the ray model are often emphasized by many studies in the related literature. There are also some studies showing that even ...

Search DSpace

Advanced Search

Browse

All of DSpace
This Collection
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

My Account

Discover

RSS Feeds