DSpace Repository
İLKÖĞžRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞžRETİM PROGRAMI HAKKINDA BİR DEĞžERLENDİRME
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | EV, HALİT
|
|
| dc.date.accessioned | 2015-10-09T12:15:30Z | NULL |
| dc.date.available | 2015-10-09T12:15:30Z | NULL |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12397/4388 | NULL |
| dc.description.abstract | Bu makalede, ilkögretim okullarında 2007 yılından bu yana uygulanmakta olan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin programı ele alınmıstır. Kapsamı bakımından degerlendirilmeye çalısılan bu program bir öncekiyle kuramsal açıdan karsılastırılmıstır. Programların bilesenleri karsılastırılırken ve incelenirken yapılandırmacılık yaklasımı dikkate alınmıstır | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi | en_US |
| dc.subject | yapılandırmacı ögrenme, ögrenci merkezlilik, program, amaç, degerlendirme, din kültürü ve ahlak bilgisi. | en_US |
| dc.title | İLKÖĞžRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞžRETİM PROGRAMI HAKKINDA BİR DEĞžERLENDİRME | en_US |
| dc.title.alternative | en_US | |
| dc.type | Article | en_US |
