ARI, Ercan ; Bayram, Hale
(Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2012)
Bu araştırmanın amacı, geleneksel ve yapılandırmacı yaklaşıma göre tasarlanmış genel kimya laboratuar öğretim uygulamalarının öğrencilerin akademik başarısı, bilimsel süreç becerileri ve laboratuar performanslarına olan ...