İlköğretim Matematik Öğretiminde Tam Öğrenme Modelinin Etkililiği

dc.contributor.author	BEYHAN, NECİP
dc.contributor.author	İşeri, Hüseyin
dc.date.accessioned	2015-08-12T16:30:08Z	NULL
dc.date.available	2015-08-12T16:30:08Z	NULL
dc.date.issued	2006
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12397/328	NULL
dc.description.abstract		en_US
dc.language.iso	tr	en_US
dc.publisher	Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi	en_US
dc.subject	tam öğrenme modeli,mastery learning model	en_US
dc.title	İlköğretim Matematik Öğretiminde Tam Öğrenme Modelinin Etkililiği	en_US
dc.title.alternative		en_US
dc.type	Article	en_US