Aytül Uncu Akal'ın öykü ve masallarında tema, dil ve eğitim öğeleri

Abstract

Ahlak ve kişilik gelişimi yaşayan, fiziksel ve bilişsel değişim geçiren çocuk, soru sorup araştırma yaparak çevresinde yaşananlara ve dünyayı anlamlandırmaya çabalar. Küçük yaştan itibaren çocuklara anlatılan masallar, çocuğun merak ve öğrenme ihtiyacına cevap veren en önemli çocuk edebiyatı ürünlerindendir. Okul dönemi ve sonrasında rasyonel düşünmeye başlayan, karşılaştığı olaylar arasında sebep sonuç ilişkisi kuran çocuk, öyküye ilgi duymaya başlar. Child, who experiences morality and personality development and undergoes physical and cognitive changes, efforts to make a sense of the events around him/himself and the world by asking questions and doing research. Tales which are told to children from an early age are among the most important children's literature products which satisfy the child's curiosity and learning needs.Child, who starts to think rationally during and after school period and establishes causes and effect link between the events faced, begins to interest in story.