Ortaöğretim kimya-ı programında "mol" konusundaki kavram yanılgılarının önlenmesinde aktif öğrenme yönteminin etkisi

dc.contributor.author	Aksu, Şebnem
dc.date.accessioned	2015-11-18T10:57:37Z	NULL
dc.date.available	2015-11-18T10:57:37Z	NULL
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12397/6805	NULL
dc.description.abstract		en_US
dc.language.iso	tr	en_US
dc.publisher	DEÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü	en_US
dc.subject	Aktif öğrenme = Active learning ; Kavram yanılgısı = Misconception ; Kimya dersi = Chemistry cource ; Kimya öğretimi = Chemistry learning ; Lise öğrencileri = Highschools students ; Liseler = High schools ; Mol kavramı = Mol concept ; Ortaöğretim okulları = Secondary education schools ; Öğrenme yöntemleri = Learning methods	en_US
dc.title	Ortaöğretim kimya-ı programında "mol" konusundaki kavram yanılgılarının önlenmesinde aktif öğrenme yönteminin etkisi	en_US
dc.title.alternative	The effect of active learning method on preventing misconceptions in the subject of ?mole? in chemistry-i programme in high school	en_US
dc.type	Thesis	en_US