Keçeci, Ayla; Taşocak, Gülsün
(Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu, 2009)
Giriş: Öğretme-öğrenme sürecinde eğitimci ve öğrenci arasındaki iletişim, amaçlanan davranışların öğrenilebilmesinde yaşamsal bir önemesahiptir. İletişim süreci hem bireylerin davranışlarını hem de öğrenmelerini ...