FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ ve TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA DEVAM EDEN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETMENLİK MESLEK ALGILARI

dc.contributor.author	Acat, M. Bahaddin
dc.contributor.author	Balbağ, M. Zafer
dc.contributor.author	Görgülü, Aslı
dc.contributor.author	Demir, Burcu
dc.date.accessioned	2015-08-12T16:35:45Z	NULL
dc.date.available	2015-08-12T16:35:45Z	NULL
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12397/374	NULL
dc.description.abstract	Türk eğitim sistemi değişik kaynaklardan ve değişik uygulamalar çerçevesinde öğretmen almış ve almaya devam etmektedir. Bu uygulamalardan biri de, başta Fen Edebiyat Fakülteleri mezunları olmak üzere değişik fakültelerin deÂğişik bölümlerinden mezun öğrencilerin, tezsiz yüksek lisans programlarına alınarak öğretmenlik formasyonu kaÂzandırılmaya çalışılması uygulamalarıdır. Bu uygulamalar henüz yeni olup sonuçların değerlendirilmesi de bu ölçüÂde yetersizdir	en_US
dc.language.iso	tr	en_US
dc.publisher	Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi	en_US
dc.subject	Türk eğitim sistemi	en_US
dc.title	FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ ve TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA DEVAM EDEN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETMENLİK MESLEK ALGILARI	en_US
dc.title.alternative		en_US
dc.type	Article	en_US