FEN - EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARINDAN BEKLENTİLERİ VE KAYGILARI

dc.contributor.author	Aycan, Şule
dc.contributor.author	Aycan, Nihat
dc.contributor.author	TÜRKOĞUZ, SUAT
dc.date.accessioned	2015-08-12T16:35:38Z	NULL
dc.date.available	2015-08-12T16:35:38Z	NULL
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12397/373	NULL
dc.description.abstract	Bu çalışına, Dokuz Eylül ve Celal Bayar Üniversiteleri'nin Fen - Edebiyat Fakültesi öğrencilerine yönelik olarak başlatılan Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisansın sorunlarını saptamak amacıyla, bu üniversite öğÂrencileri üzerinde 2002 - 2003 öğretim yılı bahar döneminde yapılmış betimsel, uygulamalı bir araştırmadır. UyguÂlamada biçimsel mülakat yöntemi kullanılmış, elde edilen veriler olgu ve yargı verileri şeklinde iki genel grupta topÂlanmış ve frekans tabloları düzenlenerek değerlendirmeler yapılıp, bazı çözüm önerileri sunulmuştur.	en_US
dc.language.iso	tr	en_US
dc.publisher	Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi	en_US
dc.subject	tezsiz yüksek lisans	en_US
dc.title	FEN - EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARINDAN BEKLENTİLERİ VE KAYGILARI	en_US
dc.title.alternative		en_US
dc.type	Article	en_US