Ölçme-değerlendirme, eğitimin can alıcı noktalarından biridir.

Özel çalışma modülleri, öğrencilerin çekirdek müfredat dışında veya ona paralel olarak ilgi duydukları konularda çalışma olanağı sağlayan birimlerdir.

Deneyimli hekimler tanılarının % 70' ini iyi bir hasta-hekim görüşmesi sonucunda koyarlar, buna fizik bakı bulguları da eklenince bu oran % 90' a yükselir.

Bu makalede, Tıp eğitimnde iletişim becerileri gözden geçirilmiştir.

Toplumun gereksinimlerine yanıt verebilecek öğrenciler yetiştirmek tıp eğitiminin temel amaçlarından birisidir.

Probleme dayalı öğrenim (PDÖ), öğrencilerin küçük gruplarda bir problemi çözmeye çalıştıkları bir eğitim yaklaşımıdır.

Bu yazıda TDO sisteminin hedefleri, gereç ve yöntemleri tanımlanmakta ve bu eğitim modelindeki eğitici ve öğrenci rolleri tartışılmaktadır.

Dünyada pek çok ülkede sürdürülmekte olan klasik tıp eğitiminin toplumun sağlık gereksinimlerine cevap vermede yetersiz kalması nedeni ile 1988 yılında yayınlanan Edinburg deklerasyonu ile geleceği sorgulayan, sorunları ...