C4/S3 (2011)
http://hdl.handle.net/20.500.12397/4493
2024-03-29T07:55:44ZKüreselleşme ve Hemşirelik Eğitiminde Uluslararasılaşma
http://hdl.handle.net/20.500.12397/4599
Küreselleşme ve Hemşirelik Eğitiminde Uluslararasılaşma
BAYIK TEMEL, Ayla
Küreselleşmenin sosyal, ekonomik, politik, kültürel boyutları sağlık sistemlerini olumlu ve olumsuz etkilemiştir. Modern hemşirelik19.yüzyıl ortalarında küreselleşmenin mekanizmaları olan savaşlar, kolonileşme ve misyonerlik faaliyetleri ile dünyaya yayılmıştır. Dünyadadeğişen demografik yapı ve kültürel farklılıklar, sağlıkta teletıp, telesağlık gibi yeni teknolojiler, hemşirelerin başka ülkelere göç etmesine,toplumda bakım görevleri almalarına neden olmuştur. Küreselleşmenin eğitim sistemiyle bütünleşmesi olan eğitimde uluslararasılaşma(internalizasyon) hemşirelik eğitimine de yansıyarak hemşirelikte bilginin doğası, eğitim kurumlarının ve eğitimin yapısını giderekdeğiştirmektedir. Az gelişmiş ülkelerde yabancı uluslara ait üniversitelerin açılması, sayıları giderek artan vakıf ve özel üniversitelerdehemşirelikte mezuniyet öncesi ve sonrası eğitim programlarının açılması, televizyonla, açık öğretim programları ile uzaktan eğitim, on-lineeğitim, moduler yapılar, sanal eğitim gibi eğitim programları ve öğrenci değişimleri hemşirelik eğitiminde uluslararasılaşmanın getirdiğiönemli etkilerdir. Bu makalede küreselleşmenin dünyadaki gelişim süreci, sosyal, ekonomik, politik, kültürel yapılara, sağlık sistemineetkileri açıklanmış, hemşirelik ve hemşirelik eğitim sistemine yansımaları, ülkemizde hemşirelik eğitiminin gelecekteki durumu ve bukonuda atılacak adımlar değerlendirilmiştir. Social, economical, political and cultural dimensions of globalization influenced health care systems negatively and positively. Modernnursing was spread worldwide by mechanisms of globalization such as wars, colonization and the missionary activities in the midst of 19thcentury. The changing demographic structure of the world and cultural diversities and new technologies such as telehealth, telemedicine leadnurses' migrate to other countries and care for multicultural groups. Internalization which is referred to the integration of globalization witheducational system has reflected on nursing education and so the nature of nursing knowledge, educational institutions and the structure ofeducation have been changing gradually. In less developed countries, establishing the foreign universities, opening graduate andundergraduate nursing programs gradually in the context of private and foundation universities, teaching nursing by television, open learningand distance teaching, online learning, modular structures, virtual education and exchange programs are the important impacts ofinternalization on nursing education. In this paper the evolution process of globalization throughout the world and its impact on social,economic, political, cultural structures and health care system have been described and its reflection on nursing, nursing educational systemand the future of nursing education have been evaluated. Suggestions were put forward for the Turkish Nursing education system.
2011-01-01T00:00:00ZDemanslı Bireylerin Yaşam Kalitesi Ölçülebilir Mi?
http://hdl.handle.net/20.500.12397/4598
Demanslı Bireylerin Yaşam Kalitesi Ölçülebilir Mi?
AKPINAR SÖYLEMEZ, BURCU; KÜÇÜKGÜÇLÜ, ÖZLEM
Demans sendromu bilişsel, fiziksel, emosyonel ve sosyal fonksiyonlar olmak üzere pek çok açıdan yaşam kalitesini etkileyebilmepotansiyeline sahiptir. Ancak demanslı bireylerde hastalık süreciyle birlikte giderek artan oranda görülen bilişsel yetersizlik, hafıza, dikkat,yargılama, içgörü ve iletişim gibi becerilerin bozulma nedeniyle yaşam kalitelerinin değerlendirilmesi zorlaşmaktadır. Diğer taraftan öznelolan yaşam kalitesinin değerlendirilmesinde bilişsel yetersizlikleri de olsa demanslı bireylerinde kendilerini ifade etmeleri gerektiğineinanılmaktadır. Bu nedenle demanslı bireyin yaşam kalitesinin ölçülüp ölçülemeyeceği, ölçülecek ise nasıl ölçüleceği konusundakitartışmalar devam etmektedir. Sağlık çalışanlarının demanslı bireylerin yaşam kalitesi ölçülebilir mi sorusuna cevap bulmalarıgerekmektedir. Böylece demanslı bireylerin ihtiyaçları tam anlamıyla karşılanmış olacaktır. Bu çalışmada "demanslı bireylerin yaşamkalitesi ölçülebilir mi" sorusu güncel literatür ışığında tartışılmıştır. Dementia syndrome influenced to quality of life in many ways such as cognitive, physical, emotional and social functions. However, thedisease process in people with dementia, cognitive impairment is increasingly common, memory, attention, reasoning, insight andcommunication skills due to deterioration in quality of life assessment is difficult. On the other hand it is believed to people with dementiacan express themselves. For this reason, health professions need to find the answer to the question of have they measure the quality of life ofindividuals with dementia. Thus, individuals with dementia requirements shall be met fully. In this article the question "is quality of life ofpeople with dementia measurable" was discussed by the light of the current literature.
2011-01-01T00:00:00ZBakım: Kavram Analizi
http://hdl.handle.net/20.500.12397/4597
Bakım: Kavram Analizi
ÖNER ALTIOK, Hatice; ŞENGÜN İNAN, FİGEN; ÜSTÜN, BESTİ
Yaklaşık 40 yıldan beri bakım kavramına ilişkin yazılar bulunmakla birlikte günümüzde hala belirsizlikleri yapısında barındırmaktadır."Bakım" kavramının anlaşılırlığı ve doğru kullanımının artması doğal olarak mesleğin profesyonel gelişimine de katkı sağlayacaktır."Bakım" kavramı, Türkçe sözlükte; bakma işi, bir şeyin iyi durumda kalması için gösterilen özen, harcanan emek, birinin beslenme, giyimvb. gereksinimlerini üstlenme ve sağlama işi olarak tanımlanmıştır. İngilizce sözcük tanımlarında "care" kavramı, koruma, sakınma, dikkat,kaygı anlamları taşımaktadır. Hemşirelik kuramları bakım kavramını felsefi, psikolojik ve antropolojik boyutta irdelemektedir. Literatürde,sağlık çalışanları, hemşirelik eğitimi sürecinde olan öğrenciler ile hasta ve ailelerinin bakım kavramına yönelik algıları incelenmiştir.Özellikle her üç grupta vurgulanan ortak temaların, saygı, duyarlılık, katılım, değer verme olduğu görülmektedir. Kavram analizirehberliğinde yazılan bu çalışmada bakım kavramının çeşitli boyutlarıyla tanımlanması yapılmaya çalışılmıştır. Sonuç olarak bakımkavramının tanımının kolay olmadığı çoğunlukla ilişkisel bir kavram olduğu şefkat, duyarlılık, değer verme, katılma, ahlaki zorunluluk,terapötik müdahale, ilişki, bilgi verme, hasta ve ailelerinin hemşirelerden açık ve net bilgiler alma, soruların cevaplanması ve beklentilerin dekavramın içinde yer aldığı görülmektedir. Despite many researches about health care made in last 40 years there are still many undefinite points about the concept ‘'care''. Arising inunderstanding the care concept naturally has positive effects on Professional development of nursing. Care word has two meanings inTurkish. Efforts to keep something stay in its good position and to provide somethings for someone's basic necesarries like food , wears etc.In English care word means attention, guarding, stress, etc. Nursing theories investigate the care concept philosphically, anthoropologicallyand psychologically. In literature the perceptions of health care workers, nursing students, patients and their relatives about the care conceptare examined. Common concepts of these groups' perceptions are participation, respect, sensitivity and appreciating. This study uses theconcept analyse method and tries to define care concept in different aspects. As a result, care concept is relational concept and defining thecare concept is not easy. Care concept also includes sensitivity, participation, respect, appreciating, tenderness, ethical responsibilities,therapathic intervention, information and information demands of patients and their relatives.
2011-01-01T00:00:00ZSağlıkta Eşitsizlik ve Hemşirelik
http://hdl.handle.net/20.500.12397/4596
Sağlıkta Eşitsizlik ve Hemşirelik
BAHAR, ZÜHAL; GÖRDES AYDOĞDU, NİHAL
Günümüzde sağlık alanında yaşanan eşitsizlikler, üzerinde en fazla tartışılan konular arasında yer almaktadır Halk sağlığı hemşireleribulunduğu konum açısından sosyo-ekonomik durumu kötü olan bireylere daha yakın olması nedeniyle sosyo-ekonomik eşitsizliklere dahaduyarlı olmalı ve eşitsizlikleri ortaya çıkaran faktörlerin farkında olması gerekmektedir. Hizmet verdikleri bölgelerde risk gruplarınıbelirleyip verdikleri bakımı planlayarak eşitsizliklerin ortadan kaldırılmasında hemşireler bağımsız fonksiyonlarını kullanmalıdır. Buderlemenin amacı Dünyada ve Türkiye'de sağlıkta eşitsizliklerin boyutlarını ve eşitsizlikleri önlemeye yönelik hemşirelik girişimleriniaçıklamaktır. Inequalities experienced in the health sector in recent years rank among the topics that are most frequently discussed. Public health nursesshould be more sensitive to the socio-economic inequalities as they are closer to the individuals with poor socio-economic status due to theirpositions and should be aware of the factors bringing out these inequalities. Nurses should use their indipendent functions in eliminatingthese inequalities by determining the risk groups and planning the care that they provide. The objective of this review is to reveal the nursinginterventions aimed at determining the inequalities in the health sector in Turkey and in the world and at preventing these inequalities
2011-01-01T00:00:00Z